Avaliação Interna do Agrupamento
Saber como estamos e o que precisamos de melhorar é o objetivo do processo de autoavaliação do nosso Agrupamento. Neste procedimento pretende-se olhar para dentro desta instituição, que é nossa, onde a opinião de cada um de nós é relevante e vai ser tida em conta. Assim, no início do 3.º período decorreu um processo de inquirição envolvendo toda a comunidade escolar, em cumprimento do estabelecido na Lei n.º 31/2002, de 20 de dezembro, no que respeita à autoavaliação das escolas.
O modelo de autoavaliação para a Qualidade CAF (Common Assessment Framework), foi o adotado pelo Agrupamento, pois visa potenciar a evolução contínua, através da identificação de pontos fortes e de oportunidades de melhoria.
Ano Letivo 2025/26
Planeamento Estratégico para o ano letivo 2025-2026
PAM Inicial 2025-2026 - Plano de Ações de Melhoria para o ano letivo 2025-2026
PAM Intermédio 2025-2026 - Plano de Ações de Melhoria/Consolidação Intermédio
Resultados do Observatório de Qualidade 2026
Ano Letivo 2024/25
Planeamento Estratégico para o ano letivo 2024-2025
PAM Inicial 2024-2025 - Plano de Ações de Melhoria para o ano letivo 2024-2025
PAM Final 2024-2025
Ano Letivo 2023/24
Planeamento Estratégico para o ano letivo 2023-2024
PAM Inicial 2023-2024 - Plano de Ações de Melhoria para o ano letivo 2023-2024
PAM Final 2023-2024
Relatório de Autoavaliação 2023-2024 - 5.ª CAF Educação
Ano Letivo 2022/23
Planeamento Estratégico para o ano letivo 2022-2023
PAM Inicial 2022-2023 - Plano de Ações de Melhoria para o ano letivo 2022-2023
PAM Final 2022-2023
Relatório do Observatório de Qualidade 2022_2023
Apresentação do Observatório de Qualidade 2022_2023
